INTELIGENCIA CRISTALIZADA Y FLUIDA CATTELL PDF

Este constructo hace referencia a la capacidad de la persona no solo de entender el significado del lenguaje, sino en construirlo, desarrollarlo y expresarlo. Es decir, no es posible establecer un inicio y un final del conocimiento adquirido por la persona. Establecimiento de juicios y conclusiones El establecimiento de juicios y conclusiones es un elemento que se encuentra estrechamente relacionada tanto con las competencias intelectuales de la persona como con sus rasgos de personalidad. Hace referencia a la capacidad de elaborar pensamientos y opiniones personales, las cuales se encuentran basadas en la experiencia y el estilo cognitivo desarrollado por el individuo. Este elemento de la inteligencia cristalizada abarca todo tipo de competencias. Estos elementos resultan principales a la hora de constituir los test de inteligencia que se utilizan en la actualidad.

Author:Mitilar Fenribei
Country:Malaysia
Language:English (Spanish)
Genre:Politics
Published (Last):16 August 2014
Pages:351
PDF File Size:12.1 Mb
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ISBN:273-1-79044-758-9
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Est bsicamente configurara por aptitudes primarias: induccin, deduccin, relaciones y clasificaciones figurativas, amplitud de la memoria asociativa y rapidez intelectual, entre otras. Alcanza su mximo esplendor antes que la cristalizada en la adolescencia y tiende a disminuir en paralelo al envejecimiento y deterioro de las neuronas. Esta capacidad se puede medir a partir de tests que miden la potencialidad biolgica que tiene el individuo para aprender o adquirir conocimiento. B Inteligencia Cristalizada : es aquel conjunto de capacidades, estrategias y conocimientos, que representa el nivel de desarrollo cognitivo alcanzado a travs de la historia de aprendizaje del sujeto.

Esta constituida fundamentalmente por aptitudes relativas a la comprensin verbal, el establecimiento de relaciones semnticas, la evaluacin y valorizacin de la experiencia, el establecimiento de juicios y conclusiones, los conocimientos mecnicos o la orientacin espacial.

Depende de la experiencia, y as una persona desarrollar su inteligencia cristalizada en la medida en que invierta su inteligencia fluida histrica en experiencias de aprendizaje. As, el potencial de desarrollo intelectual con el que una persona nace inteligencia fluida histrica alcanzar un mayor o menor grado segn sean sus experiencias educativas. Adems se puede seguir fomentando con la edad.

Horn ms tarde reformul el modelo Gf- Gc, integrando otros autores y paradigmas cientficos como los del Searman, Cattell y el PI. Entre todo estos factores, la velocidad de procesamiento de la informacin adquiere una notable relevancia. Tanto Cattell como Horn consideran que ante la dificultad del estudio de todos los factores primarios y el posible reduccionismo o limitacin de estudiar slo los factores o factor ms general, el compromiso de la inteligencia fluida y cristalizada es situarse entre estos dos extremos , dando cuenta de los factores comunes existentes entre las habilidades primarias y su vez de las interrelaciones entre estas capacidades y los factores ms amplios dentro de su modelo.

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